新课程·下旬2019，Issue(12) ：212.

初中数学合作式教学探究

高想平
新课程·下旬2019，Issue(12) ：212.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中数学合作式教学探究

高想平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市漳县武阳中学,甘肃 定西
  • 折叠

摘要

初中数学教师在教学中运用合作教学法,一方面可以增强教学效果,另一方面可提高学生数学能力,并培养他们的数学思维.有效教学并非反映结果,而是过程,必须在当前时代标准之下正确看待有效教学.

关键词

初中数学/合作式教学/竞争机制

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文