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初中物理课堂上的差异化教学
初中物理课堂上的差异化教学
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中文摘要：
物理是初中教育体系中的重要组成部分,对培养学生科学思维和提高学生综合能力具有十分重要的作用.但是受到学生基础知识、认知水平、学习兴趣等因素影响,导致学生学习效果存在差异性,为提高初中物理教学效果,促进每一位学生都能够获得较好发展,对学生开展差异化教学十分有必要.基于此,对初中物理课堂上的差异化教学展开分析和探讨.
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作者：
张玉成
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作者单位：
甘肃省定西市安定区寒水学校,甘肃 定西
关键词：
初中物理
课堂教学
差异化
分析
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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