新课程·下旬2019,Issue(12) :231.

浅谈新课改下提升初中数学课堂教学有效性的途径

刘晓霞
新课程·下旬2019,Issue(12) :231.

浅谈新课改下提升初中数学课堂教学有效性的途径

刘晓霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县白草塬镇初级中学,甘肃 白银
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摘要

随着教育改革的深入进行,新课改对我国初中学校的教学工作提出了更高的要求,首先提高课堂效率,推进素质教育,尽量减轻学生的学业负担,让学生有时间发展自己的兴趣爱好,提高学生的综合素质,但同时必须保证教学质量.我国的各个中学也在不断落实着新课改提出的各项要求,努力提升他们的教学质量.初中数学教师也需要按照新课改的要求,更改自己的教学观念,在教学过程中结合实际的情况去制定方案,使得教学计划更适合学生.针对新课改下初中数学课堂教学中出现的一些问题,制定一系列的解决计划,优化教学内容,丰富教学模式,锻炼学生的学习能力,确保课堂效率.

关键词

新课改/数学教学/有效途径

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量1
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