新课程·下旬2019，Issue(12) ：232.

初中数学课堂教学有效性的提高策略研究

卢霞芳
新课程·下旬2019，Issue(12) ：232.
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初中数学课堂教学有效性的提高策略研究

卢霞芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县城关初级中学,甘肃 定西
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摘要

在学生的学习生涯中,进行最多的学习模式是课堂学习.学生能否在有限的的课堂学习时间中最大限度学习到知识是在课堂教学研究的重点.现如今国家要求对学生进行素质教育,要求学生进行全面发展,想要贯彻这个发展要求,在课堂教学有效性的提高策略研究上进行全面的剖析是很重要的.采取对应的措施提高课堂教学效率是之后教学过程中必要的环节.

关键词

初中数学/课堂数学/有效性/提高策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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