新课程·下旬2019，Issue(12) ：260-261.

初中数学教学中培养学生创造力的实践研究

马志奇
新课程·下旬2019，Issue(12) ：260-261.
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初中数学教学中培养学生创造力的实践研究

马志奇1
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作者信息

  • 1. 礼县第四中学,甘肃 陇南
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摘要

在一个高速发展的社会环境中,不管是个人、企业、社会还是国家都离不开创新,创新是发展的不竭动力,只有创新才能有效推动发展.初中生正处于学习能力养成的重要时期,教师要有意识地在课堂教学过程中培养学生的创造力,让学生能够适应当前社会发展的趋势,形成较强的创新能力.创新能力的高低决定了国家综合国力的强弱,只有不断地创新才能实现经济、军事等领域的发展,创造力对于学生来讲,可以让学生快速适应当今社会发展的趋势,让学生在社会上可以站稳脚跟.主要分析初中数学教学中如何培养学生的创造力.

关键词

初中数学/创造能力/实践研究

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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