新课程·下旬2019，Issue(12) ：262.

初中数学教学培养学生计算能力的措施分析

杜宗礼
新课程·下旬2019，Issue(12) ：262.
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初中数学教学培养学生计算能力的措施分析

杜宗礼1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县茶埠初级中学,甘肃 定西
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摘要

计算能力,是初中数学课程的核心素养之一.让学生形成良好的计算能力,不仅有助于学生学好数学,对于其他涉及计算的课程,也有一定的帮助作用.从目前实际来讲,初中生的计算能力参差不齐,部分学生存在多种多样的计算问题.对此,初中数学教师应该对学生存在的计算问题加强分析,然后通过有效手段对初中数学教学进行优化,切实培养学生的计算能力,使其达到更高的水平.

关键词

初中数学/计算能力/计算问题/培养

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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