初中物理教学中创造性思维的培养阐述

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中文摘要：物理是初中课程体系的主要内容,在引导学生观察世界、认知世界方面具有重要意义.在当前素质教育背景下,教师应该逐渐转变传统教学理念与方法,促进教学工作水平的不断提升,满足学生的发展需求.初中物理对于学生创造性思维的要求较高,只有增强学习与解题的创造性,才能逐步提升学生的能力素养.然而,在当前初中物理教学中仍旧存在诸多问题,不利于学生物理综合水平的提升.对初中物理教学中创造性思维的培养策略进行深入分析.

作者：

许建军

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作者单位：

甘肃省通渭县通和初级中学,甘肃通渭

关键词：

初中物理教学创造性思维培养

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

被引量2
参考文献量2