新课程·下旬2019，Issue(12) ：274.

解析初中化学教学中学生动手实践能力的培养

成海涛
新课程·下旬2019，Issue(12) ：274.
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解析初中化学教学中学生动手实践能力的培养

成海涛1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区寒水学校,甘肃 定西
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摘要

化学是门抽象的学科,它是以实验操作为基础的科目.化学烦琐的公式,以及抽象的物质增加了学科的难度.而动手操作可以让学生拥有动态记忆,通过观察、思考、动手操作,可以激发学生的求知欲,让原本枯燥的学科变得生动,更方便学生的掌握和理解化学.但在实际教学过程中,学生的动手操作能力仍然较低,包括考试成绩较好的优生的动手实践能力也不甚理想.浅谈学生动手实践过程中存在的问题以及相应的对策.

关键词

初中化学/动手实践/能力的培养

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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