新课程·下旬2019，Issue(12) ：291.

浅谈家庭教育缺失对学生学习的影响及教育策略

张兴忠
新课程·下旬2019，Issue(12) ：291.
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浅谈家庭教育缺失对学生学习的影响及教育策略

张兴忠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区乐雅学校,甘肃 白银
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摘要

伴随着我国素质教育的不断推进,在教学过程中,教师不仅需要教授学生学习课本上的知识,还需引导学生逐步完善自身的人格;而学生不仅需要接受学校的教育,同时也需要接受适当、良好的家庭教育,才能促进自身人格的全面成长.而现阶段的家庭教育中,由于部分学生受家庭的影响,导致家庭教育也出现了一定的残缺,对学生的未来发展、学习效果的提升极为不利.简要分析家庭教育缺失对学生学习的影响及教育策略.

关键词

家庭教育/教育策略/学生学习效果

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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