新课程·下旬2019，Issue(12) ：293.

浅谈基层初中英语教学中学困生的转化

贾建琴
新课程·下旬2019，Issue(12) ：293.
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浅谈基层初中英语教学中学困生的转化

贾建琴1
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作者信息

  • 1. 甘谷县模范初级中学,甘肃 甘谷
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摘要

英语虽然是初中生学习的重点科目,但是由于缺乏相应的语言环境,加之学生对于英语学习存在畏难情绪、教师教学方法不当、学习内容增多和难度增大等多种因素的影响,许多学生对于英语的学习积极性通常不是很高,学习兴趣低迷.随着时间的推移这些学生逐渐转变为"学困生",严重影响了初中英语教学质量的提升.而在当前的初中英语教学中,解决好"学困生"问题,使他们重新爱上英语这门课程,是切实有效提升英语教学质量、促进学生全面发展的有效手段.

关键词

初中英语/教学/学困生/转化

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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