新课程·下旬2019，Issue(12) ：311.

追溯历史传承文化——传统文化如何渗透到初中语文课堂教学中

周胜青
新课程·下旬2019，Issue(12) ：311.
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追溯历史传承文化——传统文化如何渗透到初中语文课堂教学中

周胜青1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市维新九年制学校,甘肃 定西
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摘要

中国传统文化是中华民族智慧的结晶,民族文化精髓以及民族精神是这其中所蕴含着的内容.而初中学生作为我国的未来,在价值观念上处于持续发展阶段.要想促进学生自身的健康发展,就需要教师采取优质的教学手段对其进行教学指导,比如做好初中语文课程的教学工作,并且将传统文化渗透其中,对于正处在青春期的初中生的发展将会产生极高的教育价值.主要对在初中语文课堂教学之中渗透传统文化的意义和方式进行了相应的探究,从而为促进初中学生人文素养水平的提升提供更多的帮助.

关键词

传统文化/初中语文/课堂教学

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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