新课程·下旬2019，Issue(12) ：315.

初中道德与法治课的情感教育思考

王宏
新课程·下旬2019，Issue(12) ：315.
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初中道德与法治课的情感教育思考

王宏1
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作者信息

  • 1. 甘肃省通渭县通和初级中学,甘肃 通渭
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摘要

在新课改和全面发展素质教育背景下,老师在对学生开展教学时,除了注重对学生基础知识和能力培养以外,也越来越关注学生情感和价值观发展.尤其是在初中道德与法治课教学中,教师受到教学观念、教学方式等因素影响,情感与价值观教学成果不够理想,还需要老师结合教学实际,对初中道德与法治课的情感教育进行深入思考,以推动学生更加全面和综合发展.

关键词

初中/道德与法治/情感教育/思考

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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