新课程·下旬2019，Issue(12) ：327.

新高考背景下材料作文写作思维探析——基于新材料作文与任务驱动型作文写作思维辨析

马祥林
新课程·下旬2019，Issue(12) ：327.
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新高考背景下材料作文写作思维探析——基于新材料作文与任务驱动型作文写作思维辨析

马祥林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市礼县实验中学,甘肃 陇南
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摘要

在传统教学中,材料作文写作是固定的、死板的,但在新高考的大背景下,新材料作文作为一种真实情境材料,能够让学生在多维度的比较中完成思想与理论之间的辩证.为此,以"基于新材料作文与任务驱动型作文写作思维辨析"为题,探究新高考背景下材料作文写作思维,结合高中语文课堂教学现状阐述学生写作立意、范围与构思等方面的培养,并列举近年来高考作文题目展开深入分析,希望能为提高学生语文高考成绩起到一定的参考作用.

关键词

新高考/新材料作文/任务驱动型/作文写作

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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