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关于人教版小学语文同步阅读教材的使用策略探讨

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近年来，小学语文同步阅读教学越来越受到人们的重视，如何更好地使用同步阅读教材是很多人关注的问题。以人教版小学语文同步阅读教材为例，从要多读、需精选、勤思考、善反思、严抓落实等角度进行探讨。

高源

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乌海市海勃湾区第五小学

同步阅读 使用策略 自主学习

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(1)
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