首页|紧扣四个基点打造“语用”课堂--以人教版小学语文第八册《麻雀》一课的教学为例

紧扣四个基点打造“语用”课堂--以人教版小学语文第八册《麻雀》一课的教学为例

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目前，在小学语文课堂中，语文教学“错位”“失位”现象严重。新课标将语文课程定位为“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。语文教学的本质其实就是言语运用，语文教学的根本任务必须定位在“语用”上。以《麻雀》一课的教学为例，论述语文课堂引导在学生的合作学习中回归文本本位，打造“语用型”的策略。

章耀深

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浙江省缙云县新建小学

小学语文 语用课堂 四个基点

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(1)
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