新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：50-51.

如何在小学低段进行PHONICS教学的有效尝试

冯丽娜
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：50-51.
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如何在小学低段进行PHONICS教学的有效尝试

冯丽娜1
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  • 1. 杭州江南实验学校
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摘要

自然拼读在英语国家已经是非常成熟的教学体系。近年来，自然拼读（Phonics）教学已经广为国内的英语教师所关注。随着2012年秋英语新教材正式启用，自然拼读将是小学英语教学的必然趋势。

关键词

自然拼读/教学策略/评价机制

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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