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儿童的智慧在指尖跳跃
儿童的智慧在指尖跳跃
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中文摘要：
动手操作是学生学习数学的重要方式，因此教学要重视操作实践，努力创设有效的情境，激发学生的学习兴趣，用操作启迪思维，培养创新能力，使学生生动、活泼、主动地学习，成为全面发展的学生。
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作者：
金红彦
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作者单位：
江苏省泗阳县城厢小学
关键词：
动手操作
兴趣
思维创新
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
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