新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：55-55.

儿童的智慧在指尖跳跃

金红彦
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：55-55.
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儿童的智慧在指尖跳跃

金红彦1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗阳县城厢小学
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摘要

动手操作是学生学习数学的重要方式，因此教学要重视操作实践，努力创设有效的情境，激发学生的学习兴趣，用操作启迪思维，培养创新能力，使学生生动、活泼、主动地学习，成为全面发展的学生。

关键词

动手操作/兴趣/思维创新

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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