浅析小学音乐生动有趣教学课堂的创设

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：相对于其他专业学科而言，音乐这门艺术类学科一直深受学生的欢迎和喜爱。但是，如今由于受应试思想教育观念的禁锢，多数的音乐课堂教学形式成为硬性向学生传授各种音乐系统理论知识与技能，并进行单纯的唱歌教学，这就使本该生动有趣的音乐课堂变得枯燥无味，学生也逐渐产生了厌烦和抵触心理。这与新课改所提出的“以音乐兴趣为动力，提高学生音乐素养”教学要求是背道而驰的。因此，音乐教师必须对如今的音乐课程教学模式进行改革，争取创设出生动有趣的音乐课堂，以使学生变得乐学、爱学。

作者：

郭远萍

展开 >

作者单位：

福建省泉州市惠安县涂寨中心小学

关键词：

小学音乐游戏直观化电教手段课外实践活动

出版年：

2015

新课程学习·上旬

山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(1)

参考文献量2