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让学生走进语文生活的课堂--小学语文写作教学
让学生走进语文生活的课堂--小学语文写作教学
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中文摘要：
鉴于部分教师的作文课堂教学仅仅限于大体框架，只是按部就班地走策略的路子，学生的主体性没有自然地体现，有的只是生硬的合作学习，学生还是围着教师转，学生学习的自主性没有得到很好的发挥，从作文教学的课堂入手，注重在各个环节融合生活元素进行教学，让孩子在活动的生活里感受作文的乐趣，品味写作的乐趣。
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作者：
明欣
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作者单位：
安徽省宁国市河沥溪中心小学
关键词：
预习探究
合作交流
品读感悟
巩固延伸
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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