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运用“激励-评价”互动教学法提高学生自主学习的能力

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韩河山

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漳州市聋哑学校

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(1)
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