新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：110-110.

善于建立健全游戏机制优化小学四年级数学教学

吕立勇
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：110-110.
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善于建立健全游戏机制优化小学四年级数学教学

吕立勇1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市东光县的大单镇偏坡小学
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摘要

数学是一门集逻辑性、综合性、系统性于一体的学科，其所教授的知识相对于别的学科来说比较抽象、难懂，无形中给生性活泼好动的小学生带来了学习的压力，这成为当下小学数学教育面临的问题之一。那么如何才能冲破这一瓶颈呢？这就要求小学四年级数学老师善于建立健全游戏机制，从而优化小学四年级的数学教学。

关键词

游戏机制/优化手段/课堂教学

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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