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信息技术与小学科学整合模式探讨
信息技术与小学科学整合模式探讨
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中文摘要：
科学是小学教育的重要课程，对于小学生了解未知世界、探寻人类奥秘、培养科学意识、拓展知识视野有极其重要的意义。在信息技术快速发展的今天，信息技术与小学科学如何更好地实现教学整合成为小学科学教学工作的重要课题。根据多年的教学实践，就这一教学模拟整合方案进行探讨。
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作者：
王安武
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作者单位：
吉林省长春汽车经济技术开发区第七小学
关键词：
学习情境
模拟演习
教学资源
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
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