国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析用多媒体提高小学中高段数学教学的有效性
浅析用多媒体提高小学中高段数学教学的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
数学教学的有效性就是指在进行课堂活动的时候，让学生的数学能力有所提高，有一定的进步和收获，简单说就是从不懂到懂，从不会到会。小学中高段的数学学习就是要培养学生的认知能力，可以通过多媒体教学提高学生的数学学习效率。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王兵
展开 >
作者单位：
新疆维吾尔自治区哈密市二堡镇第二小学
关键词：
知识衔接
课堂气氛
教学练习
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
