新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：142-142,143.

浅谈小学科学教学形式的多样化发展

范志刚
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：142-142,143.
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浅谈小学科学教学形式的多样化发展

范志刚1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市实验小学
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摘要

就目前来看，小学科学教学形式主要沿用了传统的教学模式，而这是阻碍科学教学质量快速提高的关键。对现阶段小学科学教学进行简述，并对未来的发展提出几点建议。

关键词

小学科学/教学形式/多样化/前提条件/主要措施

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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