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创设情境教学法在小学语文中的应用性研究

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情境教学法是指在小学语文教学过程中，教师要根据不同的教学内容借助实物、音乐以及语言等多种手段创设得当的教学情境，比如问题情境等，通过创设情境可以激发学生学习语文的兴趣，也可以提高语文课堂的教学效率。从小学语文课堂教学活动着手，重点分析了情境教学法在小学语文中的应用问题。力求通过努力，找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的有效途径。

隋朝仪

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辽宁省朝阳市朝阳县南双庙镇南双庙乡南双庙小学

情境教学法 求知欲 学习兴趣

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(1)
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