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新时期素质教育对教师的要求

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随着新时期素质教育的不断发展,素质教育对教师的要求也越来越高。为了更好地发展素质教育,推动中国教育事业的发展,当代教师应更好地把握素质教育的实质,切实达到素质教育全体性、全面性、个性化的要求,更好地为学生服务。

范风娥

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石家庄市鹿泉区上庄镇上庄小学

素质教育 全体性 全面性 个性化

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子:0.088
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(1)
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