新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：166-166,167.

抓住幼儿个性特点促进幼儿个性发展

袁慧
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：166-166,167.
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抓住幼儿个性特点促进幼儿个性发展

袁慧1
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  • 1. 江苏省海门市海南幼儿园
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摘要

每位幼儿都是一个独特的个体，他们探索世界、认识事物的方式各不相同。并且由于环境和遗传因素，每位幼儿在个性发展中呈现出各不相同的样式。幼儿教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展和学习特点，关注个别差异，促进每位幼儿有个性地发展。教师只有真正了解每位幼儿的个性特点和潜在才智，因材施教，个性化培养和教育，才能更好地搭建幼儿个性发展的桥梁。

关键词

幼儿/尊重/鼓励

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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