新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：172-172.

谈小学数学教学中对错误资源的有效利用

黄德亮
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：172-172.
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谈小学数学教学中对错误资源的有效利用

黄德亮1
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作者信息

  • 1. 广西靖西县新靖镇金龙村小学
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摘要

在小学数学的学习过程中，由于老师在知识讲授的过程中会存在各种情况，都会造成在学生接受完后，造成知识认识的偏差，形成很多数学教学的错误资源，这些错误资源造成了学生学习的困难，但是如果对这些错误资源善加利用，就可能很好地提高学生的学习效率，针对如何有效利用这些错误资源进行分析和研究，希望对小学数学教学的提高和发展提供一些帮助。

关键词

小学数学/教学资源/错误资源/有效利用

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量3
参考文献量2
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