新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：175-175.

提高小学语文课堂学生学习兴趣的措施分析

刘友杰
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：175-175.
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提高小学语文课堂学生学习兴趣的措施分析

刘友杰1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区铁路第二小学
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摘要

随着新课程改革的不断深入和深化，在小学语文课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣，让学生从“要我学习”逐渐转变为“我要学习”，已经成为目前小学语文教师积极探索的问题。激发学生的学习兴趣，重点在于教师教学方法的灵活运用，在此基础上，提出了三条途径：创设语文课堂教学情境导入、尊重学生自身的个性发展和在课堂教学中运用多媒体教学方法。为广大小学语文教师提高课堂教学质量、促进学生的全面发展提供借鉴。

关键词

语文教学/情境导入/个性发展/多媒体教学

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量2
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