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找寻快乐的小学语文课堂
找寻快乐的小学语文课堂
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中文摘要：
教学是一门艺术，它既没有明确的答案，又没有明确的标准，只要学生在课堂上是快乐的，那就是成功的教学。针对怎样找寻快乐的小学语文课堂，从以下四个方面做了论述：做一名快乐的教师，营造快乐教学氛围，创设快乐教学情境，采用快乐学习方式。
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作者：
朱华
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作者单位：
新疆伊犁尼勒克县第四小学
关键词：
快乐学习
语文教学
教学情境
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
4
参考文献量
1
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