新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：191-191.

浅论如何帮助学生积累更多的数学活动经验

周蓉
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：191-191.
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浅论如何帮助学生积累更多的数学活动经验

周蓉1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区横山桥中心小学
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摘要

在数学教学中，数学活动经验起着十分重要的作用，学生要想学好数学，必须积累充足的数学基本活动经验，因此在数学课堂中，教师一定要结合生活经验及教材内容，让学生亲自参与到数学活动中，自主探究、不断完善和反思，从而不断积累新的数学活动经验。就如何帮助小学生积累更多数学活动经验这一问题进行简单的论述。

关键词

情境活动/活动探索/小组合作/积累经验

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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