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创设信息技术新环境，搭建幼儿自主学习新平台
创设信息技术新环境，搭建幼儿自主学习新平台
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中文摘要：
信息技术作为一种全新的先进教学手段，在幼儿教育中也有着独特的需要和发展前景。新课改中，让幼儿成为学习的主人已成为一种共识，使信息技术环境下幼儿自主、探究、合作学习成为一种常态教学。从完善幼儿园信息技术环境，为幼儿插上自主学习的翅膀；加强教师信息技术能力，为幼儿自主性学习指明方向；建立发展评级体系，为幼儿的自主性学习保驾护航三个方面阐述了信息技术环境下幼儿的自主性学习的研究思路。
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作者：
曹菁
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作者单位：
常州市戚墅堰区潞城中心幼儿园
关键词：
信息技术环境
信息技术能力
评价体系
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
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