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小学作文情境教学方法“三步曲”
小学作文情境教学方法“三步曲”
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中文摘要：
作文教学要解决“无米之炊”，要抓好生活这个源，做到情动而辞发。情境作文教学就能从教学目的和内容出发创设与作文内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，触发学生探究、表达、实践的欲望，激发学生的创作激情，从而让学生“有话想说”“有话要说”的一种真正有效的作文教学方法。
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作者：
周洪发
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作者单位：
福建省武夷山市上梅中心小学
关键词：
生活体验
实物演示
多媒体
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
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