新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：52-52.

浅谈小学数学课堂中的练习设计

苏石根
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：52-52.
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浅谈小学数学课堂中的练习设计

苏石根1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台市东台镇海丰小学
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摘要

在新课程改革的今天，许多教师都能注重学生在学习过程中的体会，这是课改中的重要成果。然而在现实的教育教学中，许多教师对课堂内的练习设计重视程度不够，练习设计不能满足不同学生学习的需要，对巩固新知和拓展新知准备不足，显得虎头蛇尾。当下要精心设计好课堂练习，满足不同孩子的学习需求。

关键词

研读教材/整体把握/分层设计

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
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