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多元文化在小学音乐教学中的渗透
多元文化在小学音乐教学中的渗透
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中文摘要：
多元文化渗透于小学音乐教学中，为音乐教学增添了更多的内容，使得音乐教学更加丰富。在小学音乐教学中融入多元文化，能对音乐作品有更深的理解，同时也是对文化的一种传承，这也是每个音乐教师必须担当的责任。
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作者：
郭红军
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作者单位：
河北省迁安市五重安乡旭阳学校
关键词：
小学音乐
多元文化
渗透
挖掘
传承
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
3
参考文献量
1
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