国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程学习·上旬
2015,
Issue
(1) :
70-70.
多元文化在小学音乐教学中的渗透
郭红军
新课程学习·上旬
2015,
Issue
(1) :
70-70.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
多元文化在小学音乐教学中的渗透
郭红军
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省迁安市五重安乡旭阳学校
折叠
摘要
多元文化渗透于小学音乐教学中,为音乐教学增添了更多的内容,使得音乐教学更加丰富。在小学音乐教学中融入多元文化,能对音乐作品有更深的理解,同时也是对文化的一种传承,这也是每个音乐教师必须担当的责任。
关键词
小学音乐
/
多元文化
/
渗透
/
挖掘
/
传承
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子:
0.088
ISSN:
1674-697X
引用
认领
被引量
3
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果