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构建具有实效性小学数学课堂的探索
构建具有实效性小学数学课堂的探索
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中文摘要：
在数学教学中，很多教学理论指导下的教学活动，要保证其实效性才是教学的成功所在。教师在进行小学教育的时候适当教授学生提问的技巧也很有必要，这样他们才能够提出自己不能理解的知识。增强学生提问的自信心对于小学数学教学来说同样非常重要。数学思想方法通过常态化的小结反思内化也是数学教学的关键。
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作者：
邹波
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作者单位：
重庆市渝北区两江小学校
关键词：
数学教学
提问方式
教学设计
数学思想
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
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