国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学品德体验教学中“情感失真”现象探微
小学品德体验教学中“情感失真”现象探微
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教师在进行小学课堂体验教学的时候，有时候会因为个人感情的过分表达让学生感觉情感失真，很多时候老师进行情感教学就是为了完成教学计划的一部分，其实没有对情感教学进行真正的理解。造成这一问题主要是因为当前的品德课堂教学存在的“伪体验”的现象，这也是问题的症结所在。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
倪雪莲
展开 >
作者单位：
江苏省常州市实验小学教育集团
关键词：
媒体教学
体验教学
情感失真
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
