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发掘语文课堂教学的“交集点”
发掘语文课堂教学的“交集点”
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中文摘要：
“交集点”（也叫“交接点”）是苏霍姆林斯基教育思想中的一个重要概念。学生能否有效地进行学习，关键在于能不能进行思考。要引发学生的思考，最主要的方法就是教师要善于发掘交集点，即“各种因果的、机能的、时间的及其他的联系”，通过交集点引发学生的疑问，激发学生探究的兴趣。
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作者：
杨建春
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作者单位：
山东省东营市利津县汀罗镇中心小学
关键词：
交集点
课堂教学
教材
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
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