新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：150-150.

浅谈如何引导儿童欣赏动漫

毛暄
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：150-150.
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浅谈如何引导儿童欣赏动漫

毛暄1
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作者信息

  • 1. 义乌市开发区学校
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摘要

小学生因特殊的年龄、心理特点，还没有成熟稳定的能力去辨别其中的良莠，成为引导教育的主要对象。动画和漫画因为其独特的艺术魅力而被孩子们所喜爱，而正确地引导学生欣赏优秀的动漫，对学生的心理有着特殊的影响，更有着十分重要的作用。

关键词

动漫欣赏/思想引导/健康心理

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量1
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