新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：156-156.

小学英语教学中体态暗示法的运用研究

曹玲
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：156-156.
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小学英语教学中体态暗示法的运用研究

曹玲1
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作者信息

  • 1. 青海省格尔木市中山路小学
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摘要

“寓教于学”是现代学校不断追求和倡导的教学理念，“动之以情，晓之以理”也可作为教学技巧的一大内容，以小学内部英语教学实践为主要研究对象，分析体态暗示法在其实践教学内部的真正有效应用。

关键词

小学英语/教学方法/学习兴趣

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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