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如何提高低年级数学课堂的“有效性”
如何提高低年级数学课堂的“有效性”
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作者:
于长勇
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作者单位:
吉林省长白山保护开发区池西区第一小学
出版年:
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子:
0.088
ISSN:
1674-697X
年,卷(期):
2015.
(1)
参考文献量
1