新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：162-162.

如何提高低年级数学课堂的“有效性”

于长勇
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：162-162.
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如何提高低年级数学课堂的“有效性”

于长勇1
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作者信息

  • 1. 吉林省长白山保护开发区池西区第一小学
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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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