新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：171-171.

优化小学数学课堂教学模式的措施研究

黄文娟
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：171-171.
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优化小学数学课堂教学模式的措施研究

黄文娟1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市天回小学石门校区
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摘要

随着新课程改革的不断推进和发展，小学数学传统的教学模式面临着巨大的挑战，如何构建高效的小学数学教学课堂已经成为众多老师共同探究的重要话题。从实际的教学实践出发，提出在进行小学数学教学中优化课堂的教学模式，从而提高小学数学的教学水平和教学质量。

关键词

小学数学/主体地位/教学环境

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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