新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：172-172.

农村数学学习习惯和兴趣现状的调查与研究

朱冬梅
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：172-172.
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农村数学学习习惯和兴趣现状的调查与研究

朱冬梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省靖江市莲沁小学
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摘要

学习兴趣与学习习惯能够支撑学生主动积极地进行学习，对教学质量有重大的影响力。通过对农村数学学习习惯和兴趣现状进行调查与研究，旨在推动农村数学教学的发展，提高农村数学教学的质量与有效性。

关键词

数学学习/学习习惯/改变现状

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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