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浅谈小学品德与社会课开放性教学
浅谈小学品德与社会课开放性教学
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中文摘要：
在课改全面推行的今天作为德育教育的主阵地———品德与社会课凸现出了其举足轻重的作用。品德与社会是一门理论与实践、知与行紧密结合的学科，在新课程理念的指导下从开放性导课、开放性教学内容、开放性教学过程、开放评价形式四方面着手通过学生的自我发现、自我认识、自我感悟、自我教育真正实现知行的统一。
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作者：
刘菊英
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作者单位：
吉林省长春市朝阳区永春镇中心小学校
关键词：
导课
教学内容
教学过程
评价机制
开放性教学
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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