新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：218-218,219.

民族小学教育阶段高效课堂的构建

董丽春
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：218-218,219.
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民族小学教育阶段高效课堂的构建

董丽春1
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作者信息

  • 1. 甘肃省肃北县蒙古族学校
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摘要

小学语文作为义务教育阶段的基础性文化课程，承载着培养中国传统文化、提高学生综合素养的重大责任，所以必须加强小学语文高效课堂的构建，尤其要加强民族地区小学教育阶段的高效课堂。主要研究民族小学教育阶段高效课堂的实践，从具体途径分析研究如何实现民族小学语文高效课堂。

关键词

课堂预习/学生地位/学习氛围/教学设计

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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