新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：223-223.

如何构建小学数学高效课堂

刘芹
新课程学习·上旬2015，Issue(1) ：223-223.
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如何构建小学数学高效课堂

刘芹1
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作者信息

  • 1. 广东深圳市宝安区松岗街道东方小学
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摘要

教师的教学观念对教学的影响是重大的，教师的观念也是自己教学的出发点。教学方法对高效课堂的影响是巨大的，教师采用怎样的教学方法就会出现怎样的教学效果。

关键词

高效课堂/教学理念/教学模式

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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