新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：25.

深入解读教材 感悟数学思想——以一年级数学上册《数一数》教学为例

袁红
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：25.
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深入解读教材 感悟数学思想——以一年级数学上册《数一数》教学为例

袁红1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区青剑湖学校
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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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