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数学教学中如何捕捉生成资源促进学生思维发展

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毛兰珠

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福建省福州市闽清县下祝乡中心小学

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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