新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：30.

如何在“方向与位置”教学中培养学生的空间观念

胡宗群
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：30.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何在“方向与位置”教学中培养学生的空间观念

胡宗群1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市綦江区羊叉学校
  • 折叠

摘要

小学生对于空间概念的学习属于初步认知阶段,在对小学阶段的“方向与位置”教学中,教师应该注重将抽象的概念变成具体直观的方向与位置.这就要求教师在“方向与位置”的教学中,不断帮助学生建立空间想象思维,积极引导学生用空间想象的思维去认识“方向与位置”,培养学生的空间观念.因此,培养学生的空间观念对于培养学生的思维能力和实践能力,使他们更好地了解和认识世界是非常重要的.

关键词

方向与位置/数学教学/空间观念

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文