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如何在“方向与位置”教学中培养学生的空间观念

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小学生对于空间概念的学习属于初步认知阶段,在对小学阶段的“方向与位置”教学中,教师应该注重将抽象的概念变成具体直观的方向与位置.这就要求教师在“方向与位置”的教学中,不断帮助学生建立空间想象思维,积极引导学生用空间想象的思维去认识“方向与位置”,培养学生的空间观念.因此,培养学生的空间观念对于培养学生的思维能力和实践能力,使他们更好地了解和认识世界是非常重要的.

胡宗群

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重庆市綦江区羊叉学校

方向与位置 数学教学 空间观念

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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