国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析优化小学低年级音乐教育
浅析优化小学低年级音乐教育
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
音乐既是美妙音符,也是人类表达情感的重要方式之一.音乐教学很符合小学低年级学生生性活泼好动的性格特征,通过音乐可以让学生更好地表达情绪,开发学生的想象力和创造力,同时也净化了学生纯洁的心灵.因此,如何优化小学低年级的音乐课堂教学显得十分重要,针对这个问题提出相应的策略,从而帮助音乐教师更好地开展教学活动,进而培养学生对音乐学习的兴趣.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
江嘉雯
展开 >
作者单位：
湖北省武汉市新沟桥小学
关键词：
音乐教育
教学目标
教学形式
理论联系实践
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
